摘要
古之学者传道受业解惑,以"六经"为始。《易经系辞》有云:"形而上者谓之道,形而下者谓之器"。作为"六经"之一的《礼记》是规范世俗行为的准则,以各种标准来承载自然道体的著作。其中,《学记》一篇广为传诵。东汉郑玄以"名学记者,以其记人教学之义"来解释"学记"之名。它主要论述古人在教学过程中可能遇到的问题并提出解决方法。虽然历经千年洗礼,但智慧之光却未随时间堙灭,特别在当下体育教育理论亟待完善的节点上,《学记》中的教育思想仍有极大启示。
出处
《田径》
2020年第4期79-80,15,共3页
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