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构建具有“匠士”精神的校园文化研究与实践
被引量:
2
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摘要
1规划蓝图定目标——全员参与,匠心育"匠士"。校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是学校办学精神与环境氛围的集中体现,是学校长期发展而达成的全员共识,包含价值观念、办学思想、群体意识及行为规范等。作为培养未来一线技术技能型人才的职业院校,以人为本,塑造具有职业院校特色的校园文化,不仅是使命,还是责任。
作者
古雅明
郑超文
机构地区
广西交通技师学院
出处
《汽车维护与修理》
2020年第4期61-64,共4页
Auto Maintenance & Repair
关键词
校园文化
职业院校
办学精神
技术技能型人才
全面育人
群体意识
规划蓝图
办学思想
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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汽车维护与修理
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