基于财务会计的课程思政建设研究

在“立德树人”的具体要求中,怎样合理的把科学和学术资源转化为育人资源成为我们需要考虑的问题。立足“课程思政”的角度,将高职会计专业教学转型为立体化育人模式变得尤为重要。由此可见,我们必须明确目前高职会计课程教学改革的出发点,必须要立足于课程思政的要求。本文针对“课程思政”的视角下,缘何要进行高职会计课程教学改革以及目前高职会计教学改革的现状进行了研究,最终针对如何在“课程思政”视角下,实现高职会计专业课程教学改革进行了探讨,希望为相关研究提供借鉴。