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学科竞赛的作用及师生参与性提升的路径——以全国大学生化工实验大赛为例
被引量:
4
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摘要
学科竞赛作为实践教学的一种形式,是工科院校培养大学生实践创新能力的重要平台。通过对我校参与全国大学生化工实验大赛情况的研究,分析了学科竞赛对大学生发展的显性作用,解析了高校参与学科竞赛的现状,提出了高校提升师生参与学科竞赛的路径。
作者
胡秀英
杨廷海
文颖频
姚鹏飞
机构地区
江苏理工学院化学与环境工程学院
出处
《化工时刊》
CAS
2020年第3期58-60,共3页
Chemical Industry Times
基金
江苏理工学院教学改革与研究项目(11610411824)
江苏省研究生教育教学改革重点课题(JGZZ19_068)。
关键词
学科竞赛
师生参与
创新能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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