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当前农村寄宿制小学学生心理健康问题应对策略
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摘要
一、当前洛川县农村寄宿制小学留守儿童心理健康问题的原因分析(一)陈旧保守观念的影响-在调查中发现,教育法制制度和升学率的标尺,加之农村教育资源的限制,让整个学校发展无形中陷入了负担重,思想压力大,校园生活单调,师生之间沟通匮乏的困境-很多寄宿制小学高段学生出现厌学心理-在学校的整个发展过程中,没有深刻的认识到学生的情感心理和接受能力,损害了孩子的心理健康。
作者
郑鹏飞
机构地区
陕西省洛川县丰园小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2020年第4期58-59,共2页
关键词
农村教育资源
农村寄宿制小学
升学率
厌学心理
师生之间
儿童心理健康
应对策略
小学高段学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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