如何在小学音乐教学中实施分层教学

一、在音乐教学中注重学生的个体差异学生是成长发展中的个体,在音乐活动中有素质能力上的差异。因此教师要细心地、反复地观察学生在音乐活动中的表现,了解学生接受音乐教育时的一些特点——个体差异性。个体差异性实际上就是个体在社会生活中表现出来的不同个性品质,它表明每一个个体都是不可重复的、不可再造的价值主体。具体到音乐教学中,则表现为不同的学生在学习速度和认知方式上存在差异,并且这种差异呈现出多样性。