尊重学生个体差异 构建数学高效课堂

由于学习水平、能力素质以及家庭背景等的不同,学生之间的个体差异是客观存在的。如果教学中教师忽视了学生的个体差异,对不同的学生用同样的方法教学同样的内容,并用同样的评价标准衡量学生的学习效果,必然收不到好的教学效果。实践证明,要使新课改提出的目标"学生个性化发展"尽快达成,教师必须重视学生的个体差异。