美国语文教材中“微型写作”特点刍议

一、美国语文教材中的微型写作微型作文,在中国教育者的理解中,普遍认为是一种字数少、篇幅短的小作文,有人如此定义:"微型作文是一种精粹简短、形式自由、迅速反映生活的文体。"但是美国语文教材对微型写作的定义则并非完全指微型作文。笔者根据对美国语文教材(参考《美国语文》,威廉·H·麦加菲编著)中微型写作栏目和大作文题的比较研究发现,其微型写作是指基于课文,规定写作情境、内容、对象,针对某一写作技能训练的限制性较强的作文,具有限制性、针对性、规定性、训练性等特征。