小学语文识字教学“六法”

识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项非常重要的任务。小学生年龄小,有意注意持续的时间很短,因此,一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力,激发学生的兴趣就显得尤为重要。一、故事识字法小学生的特点就是喜欢听故事,所以在识字教学中,教师可以有针对性地把一个个抽象的汉字变成一个个生动有趣的小故事。如,教学"望"字时,笔者给学生们讲了个小故事:从前,有个小王子,他的妈妈死了,他很想念妈妈,人们告诉他妈妈到月亮上去了,于是他常常抬头望月亮想妈妈。