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幼儿园区域活动材料本土化的实践探索被引量：2

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摘要如何立足当地,开发利用本土资源促进幼儿全面发展,是所有幼儿园都值得思考的一个重要问题.本文以毕节市为例,主要探讨毕节本土资源在当地幼儿园区域活动材料投放中的运用,让幼儿直接感知家乡风土人情,培养他们热爱家乡的情感.

作者黄巧玲

机构地区毕节幼儿师范高等专科学校

出处《新课程研究》 2020年第9期117-119,共3页 New Curriculum Research

基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究课题“幼儿园材料投放的有效性研究——以毕节地区幼儿园为例”(课题编号:2018ZC056)的研究成果。

关键词幼儿园区域活动材料投放本土化研究

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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新课程研究

2020年第9期

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