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幼儿园活动游戏化的推进策略
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摘要
游戏是儿童的基本活动,幼儿园活动游戏化势在必行.但是,游戏在具体实施过程中容易出现与教学主次不分、关系不当,游戏组织方法不合适,活动游戏化方向不明确等问题.因此,幼儿园活动游戏化应从教师培训、活动体系建设、改革教学管理和评价机制等多方面入手,以便更好更快地解决问题,加快游戏化建设的进度.
作者
苏允美
机构地区
新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州精河县阿合其中学附属幼儿园
出处
《新课程研究》
2020年第9期122-123,共2页
New Curriculum Research
关键词
活动游戏化
幼儿教育
推进策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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