摘要
全媒体时代信息的即时公开化和舆论的民主自由化,促进了高校构建和谐网络生态环境的同时,也助推了高校危机事件舆情的爆发。因此,构建与时俱进的高校危机事件网络舆情应对决策体系模型,对创建健康的高校教育环境,促进高等教育改革具有重要的意义。文章运用社会学、教育心理学及传播学等相关学科理论及知识,从主体、时间、心态、方法等着力点对"危机管理四阶段说"理论的不足进行全面剖析,提出重塑舆情周期理论的可行性建议,并进行相关配套机制的建设和完善,最终构建出高校危机事件网络舆情"七阶段闭环式"应对决策体系模型,具有一定的创新性和实践价值,为该课题的接续探究提供了启发性的建议和参考。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第7期72-74,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助“高校网络舆情事件应对决策模型建构研究”(19JDSZ3040)的研究成果,项目主持人:杨仲迎。
