声乐教学中学生歌唱想象力的培养

声乐教学是极具技术含量的教育实践活动,声乐本身是一门重要的听觉音乐书,是旋律和语言科学有机整合形成的艺术整体,极具复杂性和特殊性。在这样的前提条件之下,要让学生真正掌握声乐艺术,在声乐教学实践当中获得理想效果,就必须关注学生歌唱想象力的培养,在引导学生掌握歌唱技巧的同时,指导学生大胆发挥自己的想象力,感知正确的发声方法,减少声乐学习当中的盲目性和枯燥性。本文将着重就如何在声乐教学中培养学生歌唱想象力进行探讨。