互动·分层·融合——音乐欣赏情境课堂可以这样焕发活力

为了提高课堂的教学效率,达到音乐的审美教育功能,音乐老师就要不断更新观念,创新教学方式,通过互动交往、分层学习、跨界融合等策略,焕发学生情境课堂活力。