情景模式在舞蹈教学中的运用分析

改革开放以来,随着国内经济的逐渐增强,人们的生活水平也随着提高,对情感上的需求越来越多,舞蹈表演作为满足人们情感需求的一个重要途径,在培养过程中需要有科学的教学模式和方法,传统的教学模式较为落后,对人才的培养上已经不能满足现代教学的需求,因此,国内高校必须在原有的教学模式上进行改进,制定科学的教学计划,利用全新的教学模式激发学生的学习兴趣,提高教学质量,从而帮助学生更好地掌握专业技能,最终利用学习到知识为更多有需要的人服务。情景模式作为一种新型的教学模式,主要是通过发掘学生心理动向来掌握学生学习的特点,从而进行合理的引导,从而帮助学生掌握自主学习的方法,在未来的生活和工作中受益。本篇文章主要讲述了大学舞蹈的教学方式,通过分析了现阶段舞蹈教学的现状,了解情景模式教学在舞蹈教学中所起到的作用和弊端,从而给出合理的建议和思考,以此来促进教学任务的顺利进行。