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浅谈正面管教在艺术类中职学生实践活动中的运用 被引量:1

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摘要 艺术类中职学生由于专业特点,实践活动非常丰富,对学生专业能力的提升和经验的积累大有裨益。本文尝试把正面管教的理念和方法,即机会=责任=后果、三个信念和四项技能运用到中职学生实践活动中,以期为广大教育工作者提供借鉴。
作者 郑丽莲
出处 《决策探索》 2020年第8期65-66,共2页 Policy Research & Exploration
基金 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“正面管教在艺术类中职学校中的研究与实践”(GXZZJG2018A019)的阶段性成果。
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