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疫情下的“三多三少”:助力家长应对网课

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摘要因为新冠肺炎疫情,全国各级各类学校积极响应教育部"停课不停学"的号召,在开学前纷纷开启了线上教学模式,引导学生"以家为校"自主学习。这种新的教学模式,给家长的角色定位带来了新挑战——要承担起"班主任"的角色,帮助孩子接受线上教学。可以说,这场疫情是对家校共育工作的巨大考验。那么,家长该如何调整好心态,辅助孩子投入网课学习呢?

作者陈玉萍

机构地区沁阳市第二小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2020年第5期20-21,共2页

关键词线上教学三多三少

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

2020年第5期

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