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基于项目化教学在药学专业课程教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 因特有的针对性和可实践性,项目化教学在药学专业课程教学中的应用变得越发广泛。同时,项目化教学于实际应用中可以提升学生学习过程中的主观能动性和积极性,既培养了实际操作能力又提升了职业素养,使课程教学的效果得到有效提升。
作者 王堃
机构地区 长江职业学院
出处 《现代盐化工》 2020年第2期112-113,共2页 Modern Salt and Chemical Industry
基金 湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目“基于项目化教学在药学专业《药物化学》课程教学中的应用研究”(2018JB014)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1王一婷.基于混合式学习的虚拟学习环境BL-VLEs的研究与实践[D].扬州大学2008
  • 2刘志文.混合式学习在高校教学中的应用研究[D].南京师范大学2006
  • 3涂频.中职信息技术课的情感教学[J].湖南民族职业学院学报,2007,0(2):102-104. 被引量:4

共引文献11

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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