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中国传统音乐器乐发展史在中学课堂中的认知与思考
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摘要
中国传统音乐有着其丰富的内容,在长期的研究、积累以及发展过程下,对于不同时期以及代表性成果有了更深刻的意义。介于不同的学科教学,以及不同的认知群体,本文将对中国传统音乐器乐的发展进行简单的论述,探讨其中传统音乐器乐的实用性及实践性,并对其未来走向提出意见与思考。
作者
朱嘉玮
机构地区
深圳中学
出处
《艺术评鉴》
2020年第6期90-91,共2页
ART EVALUATION
关键词
中国传统音乐
器乐
历史
发展
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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