期刊文献+

中国传统音乐器乐发展史在中学课堂中的认知与思考

下载PDF
导出
摘要 中国传统音乐有着其丰富的内容,在长期的研究、积累以及发展过程下,对于不同时期以及代表性成果有了更深刻的意义。介于不同的学科教学,以及不同的认知群体,本文将对中国传统音乐器乐的发展进行简单的论述,探讨其中传统音乐器乐的实用性及实践性,并对其未来走向提出意见与思考。
作者 朱嘉玮
机构地区 深圳中学
出处 《艺术评鉴》 2020年第6期90-91,共2页 ART EVALUATION
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

共引文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部