基于核心素养下的说播课展示实施研究--以“探究酸性对物质氧化性强弱的影响”为例

1说播课和说课的区别说播课,顾名思义就是“说”和“播”.一个说播课课题一般包括以下几个方面:课题选择背景、教学目标设定、教学策略分析、教学过程展示、教学反思归纳.“说”和“播”是不可分割的,占用时长一般是1∶1.“说”是让评委和同行知道这节课为什么这样设计和安排,“播”是具体的实施过程,让“说”的内容更加充实和直观,播放的是一堂课中的部分教学片段.