课程思政与《工程制图与识图》融合的策略探究被引量：8

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摘要课程思政与专业基础课程融合是职业教育现代化下的一种趋势,通过课程思政可以更好地进行育人。本文以工程造价类课程《工程制图与识图》为例,对思政课程与其融合的策略进行了探究。

作者王瑾

机构地区长江工程职业技术学院

出处《建材与装饰》 2020年第11期166-167,共2页 Construction Materials & Decoration

关键词课程思政融合策略探究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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