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课程思政与《工程制图与识图》融合的策略探究
被引量:
8
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摘要
课程思政与专业基础课程融合是职业教育现代化下的一种趋势,通过课程思政可以更好地进行育人。本文以工程造价类课程《工程制图与识图》为例,对思政课程与其融合的策略进行了探究。
作者
王瑾
机构地区
长江工程职业技术学院
出处
《建材与装饰》
2020年第11期166-167,共2页
Construction Materials & Decoration
关键词
课程思政
融合
策略探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2020年 第11期
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