食品类专业混合所有制二级学院协同育人模式研究

随着国家对发展混合所有制职业院校的大力支持,建立混合所有制二级学院已成为职业院校深化产教融合的重要途径之一,为职业院校落实校企协同育人提供的新的途径,开展混合所有制二级学院协同育人模式具有重要价值。本文针对食品类专业混合所有制二级学院协同育人模式展开研究,分析了存在的问题和实施的途径,为同类专业混合所有制二级学院研究提供理论基础。