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在生活中寻找数学--小学数学生活化教学策略
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摘要
数学和生活有着极为密切的联系,两者相辅相成,相互促进。教师应该将数学和生活密切联系在一起,让学生在生活情境中积极主动运用数学知识。心理学和教育学研究证实:当数学和学生的现实生活紧密联系在一起的时候,数学才有生命力,才能让学生产生浓厚的学习和解决问题的兴趣。文章主要对小学数学生活化教学策略进行了探讨。
作者
赵泽寿
机构地区
甘肃省武威市凉州区高坝镇红崖小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第8期52-53,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
数学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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