摘要
2020年的新高考开始,从题型上看数学试题与以往高考试题的区别就是多了一种题型,即"多选题".为了更好地适应这种变化,考生们有必要了解一下多选题的题源,即此类题型的命制方式.回顾以往的高考试题,其实也隐藏着一些多选题.例如,选择题中给出一些结论,然后选项中给出正确结论序号的各种组合;单选题中抛开正确选项后的三个选项恰好是解题目标否定后的正确选项;在填空题中给出几个结论,写出正确结论的序号等.但仅按照这种方式去研究多选题的命制方式还不够全面,本文从“相同或不同知识块命题的多样性”“一个数学对象属性的多样性”“相同条件下可推出的结论的多样性”“条件削弱导致的结论的多样性”四个方面浅谈多选题的命制方式.
