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以整合促电动势的深入理解——从北京高考试题谈起

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摘要北京物理高考的鲜明特点是重视基本概念、基本规律、学科思想方法的考查;坚持从教材中选择素材,引导教学重视教材、回归教材;重视对典型问题、简单情境的物理本质考查;注重对考生物理学科核心素养的考查,用最朴素的语言考查知识的本源问题,包括概念规律的建立、推导、应用、论证等.

作者杨德生

机构地区北京中学

出处《高中数理化》 2020年第7期48-50,共3页

关键词引导教学回归教材物理高考物理本质电动势物理学科核心素养高考试题学科思想方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2020年第7期

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