期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地方本科院校古代汉语线上线下混合式教学模式的探索与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为地方本科院校的一门传统基础课程,古代汉语教学必须适应新媒体环境的全新要求.经过两年多的探索与实践,本文发现古代汉语线上线下混合式教学模式符合"两性一度"的金课标准,有利于积极推进地方本科院校古代汉语课堂教学改革.
作者
刘晓蓉
陈湘红
机构地区
怀化学院文学与新闻传播学院
出处
《文教资料》
2020年第6期22-24,共3页
关键词
地方本科院校
"金课"
混合式教学
古代汉语
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H109.2-4 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
295
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
5
1
马慧.
“互联网+”时代线上线下混合式教学模式探究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2018,31(10):74-75.
被引量:14
2
程旺开,李囡囡.
基于云班课的线上线下混合式教学模式在高职微生物学教学中的探索与实践[J]
.微生物学通报,2018,45(4):927-933.
被引量:149
3
梅娟.
“互联网+”时代线上线下混合式教学模式探究——基于我校“马克思主义基本原理概论”教学效果的调查研究[J]
.科教文汇,2018(9):23-24.
被引量:9
4
李建荣.
线上线下混合式教学探索与实践[J]
.教育教学论坛,2019(37):164-165.
被引量:65
5
王艳丽,程云,王锋.
基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践——以《教育技术学专业英语》为例[J]
.中国教育信息化,2016,22(10):11-15.
被引量:67
二级参考文献
21
1
李丹丹.
高职教育中药学微生物教学的几点思考和建议[J]
.微生物学通报,2008,35(4):611-613.
被引量:9
2
关中客.
颠倒教室究竟颠倒了什么[J]
.中国信息技术教育,2012(5):19-19.
被引量:96
3
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量:3048
4
卢强.
翻转课堂的冷思考:实证与反思[J]
.电化教育研究,2013,34(8):91-97.
被引量:699
5
汪晓东,张晨婧仔.
“翻转课堂”在大学教学中的应用研究——以教育技术学专业英语课程为例[J]
.现代教育技术,2013,23(8):11-16.
被引量:720
6
张金磊.
“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J]
.中国远程教育,2013(19):59-64.
被引量:858
7
何克抗.
从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]
.电化教育研究,2014,35(7):5-16.
被引量:1959
8
王竹立.
网络教育资源为什么存在“数字废墟”——中国网络教育资源建设之难点剖析[J]
.现代远程教育研究,2015,27(1):46-53.
被引量:54
9
张思,刘清堂,熊久明.
认知学徒制视域下教师工作坊研修模式研究[J]
.中国电化教育,2015(2):84-89.
被引量:49
10
马丹,李媛媛.
MOOCs对高职院校课程的影响[J]
.湖北工业职业技术学院学报,2015,28(1):9-12.
被引量:2
共引文献
295
1
周玉琦.
基于翻转课堂的混合式教学模式在汽车专业英语教学中的应用[J]
.作家天地,2020(16):41-41.
被引量:3
2
赵瑞,冯丹丹.
大学公共体育课混合式教学模式的SWOT分析[J]
.体育视野,2021(7):49-50.
3
李毅,辛国福,代亚东,徐先立,郑燃.
生活方式与健康学课程混合式教学实践探索[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2023,25(4):497-501.
4
宋雯雯.
基于云班课的移动远程教学模式应用研究[J]
.计算机产品与流通,2019,0(12):183-183.
5
许莹.
基于移动互联网平台的混合教学模式在生物化学课程教学中的应用效果分析[J]
.名医,2020(12):357-357.
被引量:4
6
邹灵涵.
线上线下混合金课建设的实践与探索——以“高级财务会计”课程为例[J]
.内江科技,2021,42(10):110-112.
被引量:5
7
阴欢欢.
地方应用型高校基于云班课的微生物学教学改革探索与实践[J]
.教育观察,2020(10):55-56.
被引量:1
8
张莹.
平台+资源在线混合式教学实践与探索——以“税费计算与申报”课程为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(5):90-93.
9
邵明霞.
混合式教学在中职物理课堂教学中的实践[J]
.中华少年,2020,0(8):233-233.
10
卜晓璇.
服装色彩设计混合式金课教学的探索与实践[J]
.黑龙江纺织,2021(1):38-40.
同被引文献
22
1
叶竹辉.
“互联网+”线上线下混合式教学模式研究[J]
.知识窗(教师版),2022(8):30-32.
被引量:3
2
周艳聪,孟巍,黄橡丽.
“数据结构”线上线下混合式教学模式探讨[J]
.计算机产品与流通,2020,9(4):272-272.
被引量:4
3
郭丹,汪利平,陈志伟.
“具身认知”指导下高职英语听说课的有效教学实践研究[J]
.文化创新比较研究,2019,0(36):109-110.
被引量:1
4
冯晓英,王瑞雪,吴怡君.
国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架[J]
.远程教育杂志,2018,36(3):13-24.
被引量:1204
5
王明弘,丛壮,童川,苏瑞.
急危重症护理学课程线上线下混合式金课研究[J]
.管理观察,2020,0(6):185-186.
被引量:1
6
潘晔华.
线上线下混合式市场营销学“金课”建设研究[J]
.电子商务,2020,21(4):95-96.
被引量:16
7
张坚豪,谢雯瑜.
“金课”的内涵理解及建设策略[J]
.黑龙江工程学院学报,2020,34(2):65-68.
被引量:48
8
冯智文.
中国外语金课的内涵及其建设方略[J]
.外语教学,2020,41(2):59-63.
被引量:54
9
葛烨倩,奚柏君,韩潇.
线上线下教学模式在服装材料学中的应用[J]
.轻纺工业与技术,2020,49(4):129-130.
被引量:6
10
陆叶,刘春宇,陈重,吴文倩,陈晶磊,陈韶华.
打造“中药鉴定学”线上线下混合式金课之研究[J]
.教育教学论坛,2020(17):204-205.
被引量:8
引证文献
3
1
于洋,余彦君,熊聪聪,李孝忠,侯琳,严可.
将硬核课程打造成混合式金课的研究与实践——以“计算机组成原理”课程和实验教学资源建设为例[J]
.科技与创新,2021(3):113-114.
被引量:5
2
吕玲娣.
高师古代汉语课程混合式教学模式的构建策略[J]
.宿州学院学报,2023,38(11):67-70.
3
肖远菊.
线上线下混合式教学模式在《财政学》课程教学中的应用探讨[J]
.产业与科技论坛,2023,22(20):199-200.
二级引证文献
5
1
韩金玉.
高校基础日语“金课”建设的实践路径[J]
.大学(教学与教育),2021(11):37-39.
被引量:1
2
李超燕.
基于“线上线下”相结合的思政课程混合式教学模式探究[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(1):71-72.
被引量:1
3
王国勇.
如何利用混合式教学构建计算机“金课”课堂[J]
.科技创新导报,2022,19(13):151-154.
4
史小松,马辉.
计算机组成原理课程教学改革探索[J]
.计算机教育,2022(8):34-37.
被引量:2
5
胡健.
基于计算机机房建设的实验教学改革[J]
.教师,2022(32):75-77.
1
肖永凤.
任务驱动教学法在高师院校古代汉语教学中的应用[J]
.西部素质教育,2020,6(2):10-12.
被引量:1
文教资料
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部