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启发式教学思想在对外汉语教学中的运用
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摘要
随着"一带一路"倡议的不断推广,中国文化在全球范围内广泛传播,汉语国际教育这门新兴学科越来越受到重视.随着课堂教学的不断深化改革,以学生为主体的教学思想越来越受到关注,启发式教学思想正是以此为指导理论.本文从启发式教学思想的理论基础出发,探讨其在对外汉语教学中的应用,从"听说读写"四方面总结启发式教学思想对教师和学生带来的有益之处,以及在课堂教学中的实际操作办法.
作者
巩灏炜
王猛
机构地区
广西大学文学院
北部湾大学
广西大学
出处
《文教资料》
2020年第6期28-29,27,共3页
关键词
启发式教学
对外汉语
教学应用
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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