摘要
针对传统教学模式存在的教学目标不明确、教学针对性较弱的问题,开展基于混合教学模式的高职院校教学模式改革与创新的研究.引入"翻转课堂"教学模式对传统教学模式进行革新,建设基于互联网的学生学习平台提升学生学习的主动性.同时完善对应的专业教师队伍,采用案例式教学方法创新传统的教学方法.结合校企合作制度,增添实践课程所占教学比例,采用多元化方式对学生进行综合性评价,为高校的教学改革提供正确的指导方向.
出处
《文教资料》
2020年第6期169-170,180,共3页
基金
吉林省教育科学“十三五”规划课题:《未来视野下基于人才成长价值链的高职院校专业课程改革研究》(课题批准号:GH19474)。
