"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课Sandwich教学法探析

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摘要 Sandwich教学法依照七个基本流程,以问题为导向,融合学生参与、教师讲解、师生互动等形式,凸显了学生主体、教师主导的教学理念,增强了思想政治教育课程的教学效果,在一定程度上满足了新时代对思想政治理论课改革创新的要求.

作者尹晶晶

机构地区南昌工程学院马克思主义学院

出处《文教资料》 2020年第6期176-177,143,共3页

基金江西省高等学校教学改革研究省级课题“Sandwich教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学改革与实践研究”(课题编号:JXJG-18-18-13,项目主持人:尹晶晶)。

关键词 Sandwich教学法 "概论"课《新民主主义革命》

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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