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"洋节"如何教?——基于文化品格提升的高中英语课例研究

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摘要本文以提升文化品格为目标,以万圣节为例进行高中英语教学设计.从设计思想与目标、背景及重难点剖析、教学过程、课后讨论四大方面呈现提升英语课堂文化内涵、文化思维、文化精神的策略和方法.

作者张宏钰

机构地区南京市金陵中学河西分校

出处《文教资料》 2020年第6期234-235,共2页

关键词万圣节文化品格课例研究高中英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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