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应用型本科院校审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式探讨 被引量:2

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摘要 本文从学生和教师两方面阐述审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式的意义,从推动审计专业的学分制度改革、构建技能比赛平台、将实践课程与竞赛相融合、开展经验总结和成果展示等方面论述审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式的实施,并探讨从建立优秀的审计专业实践教学团队、建设完善的实验实训基地两方面为审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式的实施提供保障。
作者 朱丽娜
出处 《广西教育》 2020年第3期31-32,共2页
基金 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“创新创业背景下应用型本科院校审计专业实践教学模式的研究与实践”(2017JGB453)。
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