期刊文献+

学前教育关键职业技能调研报告

下载PDF
导出
摘要 本文分析学前教育关键职业技能调查得到的数据,提出中职学前教育专业学生职业技能培养的建议:改进课堂教学,培养综合能力;校企合作办学,共同培养人才;结合实际教学,注重实践环节;注重课程安排,适时调整结构。
作者 胡霞
出处 《广西教育》 2020年第2期16-17,共2页
基金 2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“基于工作过程精准式的学前教育专业课程体系改革与实践”(GXZZJG2016B176)。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部