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学习者对英语词汇学习APP态度的调查研究被引量：1

A Survey of Learners’Attitudes Towards English Learning APPs

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摘要基于整合技术接受理论模型(UTAUT模型),采用调查问卷的形式,对影响学习者使用英语词汇学习APP的态度的三个要素进行实证研究.结果表明,英语词汇学习APP在用户态度的认知因素上表现较好,而在情感因素及意向因素上表现有待提高.基于此,对英语词汇学习APP开发者提出建议.

作者杨雨婷李丽 Yang Yuting;Li Li

机构地区宁波工程学院外国语学院

出处《英语教师》 2020年第6期54-60,共7页 English Teachers

关键词英语词汇学习APP 学习者态度 UTAUT模型软件开发

分类号 H31 [语言文字—英语]

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英语教师

2020年第6期

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