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指向学科核心素养的英语阅读活动设计——以Unit 1 Reading阅读教学为例被引量：1

Design of English Reading Activities Oriented to Discipline Core Literacy——Taking Unit 1 Reading as an Example

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摘要阐述英语学习活动观和英语学科核心素养的内涵,分析其在英语教学中的重要性.以译林版初中《英语》七年级(下)Unit 1 Reading阅读教学为例,基于英语学习活动观,从英语学科能力的三个维度,即学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力等设计阅读活动,以达到培养学生英语学科核心素养的课程目标.

作者齐玲 Qi Ling

机构地区江苏省南京市金陵中学龙湖分校

出处《英语教师》 2020年第6期142-145,共4页 English Teachers

关键词英语学习活动观英语学科核心素养阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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英语教师

2020年第6期

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