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基于实践能力提升的实训课程教学改革——以《建筑工程计量与计价课程设计》为例

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摘要 本文从提升学生实践能力的角度出发,分析当前我校《建筑工程计量与计价课程设计》教学中反映出的问题,提出对应的改革思路,从教学准备、教学内容、考核方法等方面阐述,并提出相应建议。
作者 张丹
机构地区 厦门工学院
出处 《门窗》 2020年第4期240-240,243,共2页 Doors & Windows
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