摘要
2014年,国务院出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发【2014】19号),明确了“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”的目标任务,教育部等六部门印发了《关于现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)的通知》(教发[2014]6号),提出了“2015年初步形成现代职业教育体系框架、2020年基本建成中国特色现代职业教育体系”的建设目标。近年来,国内医疗卫生事业发展迅速,但仍存在“人才的总量不足、素质及能力有待提高、结构和分布不合理,基层卫生人才短缺尤为严重”等问题,无法充分满足人民群众日益增长的健康服务需求,作为医疗卫生服务内容之一的临床医学检验,亦是如此。
