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浅谈培智学校教学具的制作与使用
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摘要
当前培智学校因教育对象的变化和新教材的教学需求,亟待开发教学具。培智学校应秉持直观性、适切性、易于操作性、趣味性、安全性等开发原则,通过制作和使用综合型多功能的认知类教学具、安全有趣的运动类教玩具、适合不同障碍学生的个性化操作学具,让学生在做中学、玩中学,提高教学成效。
作者
谷柳
机构地区
湖南省湘潭市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2020年第5期63-64,共2页
Modern Special Education
关键词
培智学校
教学具
制作与使用
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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