特殊需要儿童学习和学业测评的调整清单——来自国际研究的启示

特殊需要儿童学习和学业测评的调整清单(CLAAS)在澳大利亚和我国中小学教师的试用中均获得了积极的正向评价。本文介绍了这一清单的开发过程、具体内容及实施成效,并探讨了对我国特殊需要儿童学习和学业测评调整的启示。