高职院校职业技能大赛运行机制研究

“职教20条”成为热门话题,其强调技术技能型人才的培养,要畅通技术技能人才成长渠道,探索长学制培养高端技术技能人才。把技能竞赛融入专业建设和课程建设中,使日常教学和技能竞赛融为一体,避免“两张皮”现象。组织学生参与职业技能竞赛是培养技术技能型人才的重要手段,本文围绕高职院校职业技能大赛运行机制开展研究,总结出相关要素为学校教学改革提供决策。