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基于“5E”教学模式下的“细胞的衰老和凋亡”一节教学设计 被引量:1

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摘要 利用"5E"教学模式对人教版"分子与细胞"模块第6单元第3节"细胞的衰老和凋亡"进行教学设计,通过问题串引领的探究活动促进学生建构知识体系,逐步解决问题,体验解决问题的快乐。
出处 《中学生物教学》 2020年第4期67-69,共3页 Teaching of Middle School Biology
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1BSCS.Understanding Alcohol:Investigations into Biology and Behavior[DB/OL].http://science.education.nih.gov/supplements/nih3/alcohol/guide/nih_alch_curr_supp.pdf.2011-03-11.
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  • 4徐学福.科学探究与探究教学[J].课程.教材.教法,2002,22(12):20-23. 被引量:90
  • 5刘恩山.《普通高中生物课程标准》的设计思路和主要特点[J].生物学通报,2003,38(5):28-30. 被引量:84

共引文献55

同被引文献1

引证文献1

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