摘要
美丽中国的愿景推动了价值观生态转向,生态价值观的确立为生态实践提供了价值指导。科学价值观的确立离不开教育活动的助推,教育的价值方向对形成价值观具有导向作用。因而,在美丽中国视域下,教育价值观也应实现生态转向。教育价值观的生态重塑应以生态整体论为基点,以人与自然和谐共生为旨归,以实现可持续发展为落脚点,推动教育生态观的生成。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第6期79-82,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2015年度国家社科基金一般项目“‘美丽中国’视域下价值观的生态化转向研究”成果,项目编号:15BKS122。
