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“探究与分享”活动六维度 被引量:1

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摘要 统编《道德与法治》教材《探究与分享》栏目,多采用经典情境切入,基于学生已有道德经验和认知,引导学生探究如何在生活中实践,从"道理"传输转向"道路"探寻,从"输入导向"转向"输出导向",从"吸引""唤醒"转向"对话""指引"。在开放性问题驱动下,力图打通道德知识与生活实践的价值链接,拓展学生经验分享空间,提升思想认识尚度。
作者 张宁
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第8期32-33,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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