摘要
在统编版高中历史教科书《中外历史纲要》教学实践反馈中,大家听到最多的声音就是教科书课时容量太大,教师根本完成不了教学任务,平时授课疲于奔命,根本无暇顾及课程改革理念、核心素养培养等。问题的症结在哪里?到底如何驾驭繁杂、深奥的教材内容?2019年,北京教育学院石景山分院成学江老师领衔的"历史特级教师工作室"聘请专家学者进行学术讲座,我有幸聆听了北京大学历史系阎步克教授题为"从品阶勋爵看‘官本位’体制的历史变迁"的讲座。
出处
《中学历史教学参考》
2020年第5期11-15,共5页
Teaching Reference of Middle School History
基金
北京市石景山区历史特级教师工作室2019—2020年度阶段性教研成果。
