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微课开发实效性的实践研究

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摘要 微课开发要避免形式化和盲目性,要遵从学生的认知规律,合理配置各项技术手段,以提高学生问题解决能力为目标进行教学设计,使学生形成终生发展的必备品格和能力。
出处 《中学化学教学参考》 2020年第5期49-52,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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