课程育人:从理念走向实践

导出

摘要课程是立德树人的载体,关于课程的学术定义,在此不做过多赘述。我更欣赏课程的另外一种更加直观形象的理解。每位母亲把自己心爱的孩子送进学校时,内心深处都会像台湾作家张晓风那样感慨并忧虑着:世界呀,今天早晨,我,一个母亲向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的青年呢?张晓风质问的对象是世界。

作者刘世荣

机构地区河北省沧州市新华区教育体育局

出处《未来教育家》 2020年第1期61-65,共5页 Future Educationalists Magazine

关键词沧州市区域推进新华区人民满意的教育幸福教育

1李致军.抑郁症到底要不要吃药?[J].保健文汇,2019,0(12):82-82.
2童伟格.《王考》[J].中学生天地（高中综合版）（B版）,2019,0(12):7-7.
3邵捷.疫情之下的教育思考[J].山西教育（管理版）,2020,0(4):73-74.
4周凌轲,黄颖,王普玉.关于套利贸易的理论思考[J].中国经贸导刊,2019,0(3Z):24-25.
5岑嵘.多考两分就能改变人生吗[J].教师博览（上旬刊）,2020,0(3):34-35.
6李秋实,孟莹,陈士林.药用大麻种质资源分类与研究策略[J].中国中药杂志,2019,44(20):4309-4316. 被引量：35
7韩凤荣.善捕信息巧解题[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2020(1):26-27.
8杨政琴.“五步三查”教学模式在岑巩县第四中学英语教学中的实际运用——以初三英语《Unit2 Saving the Earth Topic3-Sectionc》教学为例[J].新一代（理论版）,2020,0(7):125-125.
9黄钟信.升旗仪式:立德树人的好时机[J].师道（教研）,2020,0(4):30-30.
10张蕴中.跨国公司与员工的声音[J].现代国企研究,2019,0(2):96-96.

未来教育家

2020年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...