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课程育人:从理念走向实践

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摘要 课程是立德树人的载体,关于课程的学术定义,在此不做过多赘述。我更欣赏课程的另外一种更加直观形象的理解。每位母亲把自己心爱的孩子送进学校时,内心深处都会像台湾作家张晓风那样感慨并忧虑着:世界呀,今天早晨,我,一个母亲向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的青年呢?张晓风质问的对象是世界。
作者 刘世荣
出处 《未来教育家》 2020年第1期61-65,共5页 Future Educationalists Magazine
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