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教育宽容的气度

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摘要教育者具有宽容的精神似乎是不言而喻的。但是,在当下强调教师惩戒权的时候,我们似乎遗忘了教育者的宽容。事实上,教育者的宽容往往更有利于赢得学生对教师权威的尊重。在教育实践中,宽容是一种教育美德吗?教育者的宽容如何是道德的?教育者如何宽容那些在道德上错误的行为与现象?教育者如何区分对学生的宽容与对错误行为的宽容?教育宽容的界限在哪里?教育惩戒与教育宽容的关系是怎样的?一教育者的宽容(toleration)是一种心胸博大的气度.

作者金生鈜

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《新课程评论》 2020年第4期7-12,共6页

关键词教育者正义原则教育行动定性判断教育性原则

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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