敲开“素养”这扇窗——核心素养目标下的初中体育课堂有效性探索

随着教育改革的不断推进,为培养适应新时代的新型人才,越来越注重学生核心素养的培养,让学生在学习知识的过程中形成适应社会需要与终身发展需要的关键能力与必备素质,在初中开展体育课是为了达到让学生锻炼身体目标的同时,促进学生核心素养的建立,所以,本文主要探究的是初中体育课对核心素养教育目标的有效性,以及在核心素养背景下如何搭建初中体育课堂体系。