例谈应用假设演绎法解生物遗传类问题的策略

高中生物是一门理性的学科,要求同学们具备一定的推理判断、分析归纳、数学计算等理性思维能力,尤其是在解答生物遗传类问题时,同学们必须在完成对题意的观察和分析的基础上,先通过合理地推理和想象,提出解释问题的某种假说;再根据假说进行演绎推理;最后通过实验检验演绎推理的结论,判断假说的正确性。