摘要
在互联网高速发展的背景下,充分利用网络在线平台,发挥PBL教学模式的优势,在节省教育资源的情况下充分调动学生的积极性,以提高实际解决问题的能力为培养目标,可以全面提高教学效果。文章总结了基于网络平台开展PBL教学尝试的效果,并分析其利弊。
出处
《教育信息化论坛》
2019年第11期7-8,共2页
Educational Informatization Forum
基金
广西教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目“基于网络环境下的PBL教学模式探究与实践”(项目编号:2015JGA178)
广西教育厅学位与研究生教育改革专项课题“研究生课程多元交互教学方法改革研究”(项目编号:JGY2015041)。
