期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在小学语文教学中的价值及实践探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标的不断改革发展中,出现了一种新颖的课堂教学模式--微课教学。传统课堂一节课时长为45分钟,对于低年级的语文教学来说,想要让学生45分钟都集中精神听讲不是很现实。而"微课"的优点在于,视频教学、时间较短但内容丰富、简单明了,可以吸引低年级小学生注意力,帮助学生记忆知识点。
作者
谢雪萍
机构地区
临洮县养正小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第11期212-212,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
微课
小学语文
实践
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高永坚.
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(47):103-103.
被引量:1
教育信息化论坛
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部